کارگاه دوبله همزمان برگزارشده در مدرسه زبان، فراتر از یک تمرین سادهی زبانآموزی بود؛ این رویداد به فرصتی جدی برای دیدهشدن توانمندیهای کودکان و تقویت مهارتهای ارتباطی آنها تبدیل شد.
در جریان این کارگاه، زبانآموزان تجربهی واقعی دوبله همزمان را پشت سر گذاشتند. تیم داوری متشکل از معلمان زبان مدرسه در کنار کودکان حضور داشتند، اجراها را با دقت گوش دادند، مشاهده کردند و بر اساس معیارهای مشخص، هر اجرا را ارزیابی و امتیازدهی کردند.
در پایان، سه اجرای برتر انتخاب شد؛ انتخابی که صرفاً بر پایهی درستگویی زبان نبود. خلاقیت، هماهنگی گروهی، جرأت صحبتکردن و کیفیت ارتباط با تصویر از مهمترین معیارهای داوری در این رقابت آموزشی بود.
برگزارکنندگان این کارگاه بر این باورند که رقابت سالم، زمانی که آموزنده باشد، میتواند نقش مؤثری در افزایش اعتمادبهنفس کودکان و عمیقتر شدن فرآیند یادگیری ایفا کند. در این فضا، تلاش کودکان دیده میشود و یادگیری، ارزشی فراتر از نمره پیدا میکند.
